武汉生物工程学院校园文化建设工作概况

  武汉生物工程学院坚持立德树人,围绕人才培养目标,着力打造体现社会主义核心价值观要求的特色校园文化,充分发挥文化育人功能,促进了师生共同进步。近年来,学校先后获得全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目1项;全国高校校园文化建设优秀成果二等奖1项、三等奖1项、优秀奖2项;湖北省高校校园文化建设优秀成果二等奖和三等奖各1项;湖北省高校网络文化建设优秀成果2项。学校钱学森纪念馆获授武汉市十佳“社会主义核心价值观主题公园”、“武汉市爱国主义教育基地”、“武汉市国防教育基地”;学校被命名为“武汉市国防教育示范学校”。学校获评“全国精神文明建设工作先进单位”,并连续六届获授“省级(最佳)文明单位”称号。
  1.理顺管理。
  一是明确领导体制和工作主体。成立了校园文化建设领导小组、精神文明建设指导委员会等,明确校党委是领导主体,党委宣传部及校团委是责任主体,各院(系)及群团组织是实施主体,教职工和青年学生是主力军。
  二是创新运行机制。创新动力机制。明确青年学生在校园文化建设中的主体地位,激发参与社会生活的意识;创新教育传播机制。科学制定校园文化建设规划,搭建平台,丰富载体,铸造特色;创新协调机制。校、院(系)两级主要领导为校园文化建设的第一责任人,做到统筹规划、统一部署、联动协调、全面推进;创新保障机制。制定了系列制度,确保专项经费投入,统筹设立“校园文化建设贡献奖”、“人文进步奖学金”等奖项,激发全体师生参与校园文化建设的热情。
  三是将校园文化建设纳入学校事业发展的整体规划,纳入学校年度重点工作,纳入学校日常工作议事日程,纳入各二级单位的年度计划和考核,狠抓落实。
  2.打造精品。
  一是打造文化设施精品。近年来,学校经过缜密思考、周密设计、有意为之,先后建成了钱学森广场、钱学森纪念馆、晨光湖、楚风园、校园长城、桃园广场、尊师台、农果园等一大批集文化熏陶、教育引导、知识传播、艺术感染等功能于一体的文化设施和人文景观精品,物化大学精神,营造了浓厚的文化育人氛围。
  二是打造文化活动精品。除常年坚持开展校园文化艺术节、科技文化节、高雅艺术进校园等综合性文化活动外,学校还精心打造并坚持开展“钱学森精神学习教育系列活动”、“延安精神进校园”、“晨光读书工程”、“寻访大学生自强之星”、“端午文化系列活动”、“桃花文化节”等品牌文化活动;常年开设“晨光讲坛”、“创新创业百家讲坛”、“道德讲堂”等,为学生的成长成才提供了广阔的舞台和强大的助推力。
  三是打造文化展示精品。先后建成百米文化长廊、创业文化长廊、数十个大型龙门和彩色显示屏、百余个公益广告牌,搭建文化展示载体;开设官方微博微信,引入易班网络平台,在校园网开辟钱学森精神、“身边的榜样”、“教师、教学、教风”等多个专题网页,加强网络文化教育平台建设。
  四是打造文化工程精品。把精神文明建设与加强和改进大学生思想政治教育工作、教育教学改革、校园文化等紧密结合起来,大力实施思想理论武装工程、核心价值引领工程、师德学风榜样工程、校园文化精品工程、基础文明提升工程、“两型”校园建设工程等“六大工程”,打造文明创建精品,提升学校精神文明建设整体水平。
  3.铸就特色。
  学校培育并初步形成了以“延安精神”和“钱学森精神”为核心,以园林文化、自强文化、创新创业文化、书院文化、学术文化等主题文化为延伸的特色大学文化体系。
  一是精神文化。在建校之初,学校就提出以“延安精神”和“钱学森精神”作为办学育人的指导思想,通过建设以钱学森纪念馆(目前已经建成三期工程)为核心,包括钱学森大楼、春秋苑、钱问阁、钱学森报告厅、钱学森铜像等在内的钱学森广场;开展“两种精神”学习纪念活动、系列报告会、专题研究、社团文化活动、参观学习;开办“钱学森实验班”和成立延安精神研究会等多种途径,形成了彰显“延安精神”、“钱学森精神”实质内涵,以“信念坚定、自强进取、实事求是、服务奉献”和“爱国、奉献、求真、创新”为主要内容的精神文化,并成为了全校师生的价值共识和行为准则。
  二是园林文化。学校园林造景因地制宜、精心布局、科学设计,并植入文化元素,2004年荣获“湖北省园林式学校”称号,2015年又荣获全省首批“生态园林式学校”称号。校园随处可见的碑廊石刻、楹联、置石、假山、水景、喷泉、亭台楼榭,与桂花路、樱花路、藏龙竹径、玉兰园、梅坡等多个具有江南水乡意蕴的路径、园区相得益彰、相映成趣,引导学生在潜移默化中接受文化熏陶和感染。如,学校精心建造的晨光湖景区,湖的形状似中国地图,寓意来自五湖四海的莘莘学子要胸怀祖国、努力学习,东面的“在水一方”为师生提供聚会交流场所,每年12月,都会以院(系)为单位组织开展毕业生篝火晚会,已形成独特的毕业文化品牌,南面的晨光湖广场是学生晨读及开展文化活动的重要平台,西面有致远舫,雕廊彩绘,停泊在水上,北面有尊师台,塑孔子铜像和《论语》石刻碑林,山林中建有架空的生态林空走廊,师生闲暇之余漫步其上,仿佛置身林海。2004年,时任中央政治局委员、湖北省委书记俞正声登上尊师台,高度评价晨光湖景区规划独特、立意深远。位于自强路西侧的楚风园,包括拥有数十位荆楚历史文化名人的雕塑群、楚风台、楚风长廊、忆三国草堂、求索书院、生态水杉林等多个人文景点,成为荆楚传统文化教育的基地。2011年,楚风园建筑群获得全国高校校园文化建设优秀成果评选二等奖;2015年,以楚风园为载体开展的端午系列文化活动,入选第二届全国高校“礼敬中华优秀传统文化”特色展示项目。2015年建设的仿古长城建(构)筑物——校园长城,在拓展校园交通组织功能,发挥文化育人效应,丰富第二课堂,开辟体育健身休闲空间和学习交流平台等多个方面发挥了重要作用。
  三是自强文化。学校从创办之日起就大力倡导自力更生、艰苦创业精神,积极打造“不计出身、不畏贫寒、不惧逆境、不言放弃”的自强文化品牌,让自强意识深深扎根于广大师生的灵魂中。学校每年拿出近60万元设立自强学子奖学金,坚持开展“大学生自强之星”评选、励志成才报告会、表彰会、事迹宣讲会、自强讲坛等自强主题教育活动。制定《勤工助学管理办法》,设立“勤工助学团”,提供勤工助学岗位500多个,每年评选“勤工助学优秀学生标兵”,引导家庭经济困难学生在劳动中收获自信,乐观对待困难和挫折,培养自强自立意识,增强社会责任感。
  四是创新创业文化。学校从精神、物质、制度、行为等四个文化维度,传承双创基因,弘扬“创新创业、奉献社会”等教育理念,加强双创制度体系及文化长廊等景观设施建设,倡导双创行为,着力实施“四个一”(即“人生赢在双自双创路上”系列入学教育报告会、“长河杯”系列大赛、双创教育周、创客递进培育)工程,依托双创社团组织,举办丰富多彩的系列双创实践活动,营造了浓厚的双创教育文化氛围,形成了以“自强自立、创新创业”为核心的双创教育文化品牌。
  五是书院文化。学校现已建成求索书院、自强书院、问天书院、桐荫书院、风华书院、江南书院等六大书院。求索书院为纪念屈原而建,以此传承弘扬屈原的爱国主义精神、高尚情操和求索精神;自强书院内的石刻楹联、自强和创业典型事迹墙、创业大讲堂、头脑风暴中心等,激励青年学子树立远大志向,刚毅执着、创新进取、自强自立。两个书院建成以来,先后开展了求索书院行、书院文化建设研讨会、创新创业讲坛、国学经典诵读会等多个校园文化活动。桐荫书院、风华书院、江南书院内则设置有青春护航学院、国学馆、模拟法庭以及一批自主学习实践中心。目前,学校正在加快建设长龙书院、大智书院、博雅书院、体育书院等书院,力争将这些书院打造成道德情操培养平台、人文素质提升载体、校园文化活动基地、专业学习实践场所、学术研讨重要依托,推动文化素质教育“第一课堂”与“第二课堂”的互促共进和紧密结合。
  六是学术文化。通过邀请一批院士和科研院所、重点高校的专家教授来校作学术报告,参加学术研讨会,建立动态学习交流制度,开设“博士论坛”,制定出台《学术道德规范》等多种途径,营造浓厚的学术氛围;先后引进100余名博士,并以“长河学者计划”、“骨干教师培育计划”的实施,和以省级重点学科、省级品牌专业等项目建设及各类科研项目申报研究为依托,基本形成了近10个博士学术团队;建设应用生物技术研究中心、武汉武生院科技园孵化器、湖北省病毒载体(基因治疗)工程技术研究中心等平台,划拨专项课题研究经费,促进科技成果转化,搭建学术创新平台,形成了独特的学术文化,催生了一批科研新秀和学术成果。近几年,我校先后获得15项国家自然科学基金项目,项目总数在全国民办本科高校中名列前茅。
( 更新时间:2017年3月)